Exámenes y evaluación
¿Cómo introducir y corregir resultados de exámenes en Course?
Para introducir resultados en Course, seleccione un examen publicado y añada a los alumnos uno a uno o desde la lista de una clase. Si el examen tiene una clave de respuestas, puede introducir la secuencia de respuestas del alumno. Sin esa clave, puede registrar los totales de respuestas correctas, incorrectas y en blanco por asignatura.
Los dos métodos no ofrecen el mismo nivel de detalle. La secuencia permite evaluar cada pregunta; los totales guardan los recuentos por asignatura. Elija el método según los datos del resultado de los que realmente dispone.
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Elija cómo introducir el resultado
En la secuencia de respuestas, use las letras A–E para las opciones marcadas y un guion para una pregunta en blanco. Compare el orden con la hoja de respuestas real. Al evaluarla con la clave, una opción omitida en la secuencia puede contarse como respuesta en blanco; aun así, debe comprobar que la secuencia copiada esté completa.
| Método | Datos necesarios | Detalle registrado |
|---|---|---|
| Respuestas | Clave del examen y opciones marcadas por el alumno en el orden de las preguntas. | Respuesta del alumno, respuesta correcta y evaluación de cada pregunta. |
| Totales | Número de respuestas correctas, incorrectas y en blanco por asignatura. | Recuentos por asignatura, resultado neto y puntuación general; no se crean respuestas individuales a las preguntas. |
Guarde el resultado y compruébelo
Seleccione el examen y el alumno.
Compruebe el nombre, el centro y el estado de publicación del examen. Si añade alumnos desde la lista de una clase, confirme que cada fila corresponde al alumno previsto.
Introduzca los datos que tiene.
Escriba la secuencia de respuestas en el orden de las preguntas o los totales de respuestas correctas, incorrectas y en blanco de cada asignatura. No interprete una asignatura que no ha introducido como un resultado confirmado de cero.
Resuelva los errores de validación de las filas.
Lea los mensajes de la pantalla de entrada. Si el examen tiene una estructura por asignaturas, no se aceptan asignaturas desconocidas ni totales superiores al número de preguntas de la asignatura correspondiente.
Abra el registro en la lista de resultados.
Después de guardar, distinga las filas correctas de las que han dado error. Abra el resultado del alumno y compruebe los totales, el desglose por asignatura y, si existe, el detalle de cada pregunta.
¿Qué ocurre si unas filas se guardan y otras dan error?
La pantalla de entrada guarda los resultados de los alumnos uno por uno y muestra el estado de cada fila. Las filas guardadas correctamente permanecen registradas; las que fallan muestran un error para que pueda corregirlas. Un error en una fila no deshace los resultados guardados antes.
Al modificar una fila con error, puede intentar guardarla de nuevo. Céntrese en las filas fallidas, sin volver a introducir los resultados ya guardados. Compruebe el mensaje de finalización y los estados de las filas antes de dar por guardada toda la lista.
¿Qué debe comprobar al corregir un resultado?
La vinculación con el examen y el alumno correctos es fundamental. Si el resultado está asociado a una clase, compruebe también esa relación. Los filtros por centro, examen, alumno y clase ayudan a encontrar un registro en la lista de resultados; una lista filtrada no representa necesariamente a todos los participantes del examen.
Si vuelve a guardar mediante totales un resultado introducido antes mediante respuestas, puede eliminarse el detalle anterior de las preguntas. Cambie de método solo si esa pérdida de detalle es la deseada. Si se han modificado la clave de respuestas o las reglas de puntuación del examen, vuelva a comprobar los resultados afectados y la clasificación actual.
Preguntas frecuentes
¿Puedo filtrar la lista de resultados por clase?
Puede consultar mediante el filtro de clase los resultados vinculados a ella. Los resultados sin esa vinculación pueden no aparecer en el grupo filtrado.
¿Introducir totales crea respuestas para cada pregunta?
No. Este método guarda recuentos por asignatura; no permite identificar qué preguntas concretas respondió incorrectamente el alumno.
¿Un error impide guardar los resultados de todos los alumnos?
La pantalla guarda cada fila por separado. Las filas correctas permanecen guardadas y puede corregir y volver a guardar las que fallaron.
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